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2022 12 07 黄景的领导力课程总结

809 字

当我年轻的时候,我的想象力从没有受到过限制,我梦想改变这个世界。当我成熟以后,我发现我不能改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家。当我进入暮年后,我发现我不能改变我的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但这也不可能。当我躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后作为一个榜样,我可能改变我的家庭,在家人的帮助和鼓动下,我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。

这段话值得我反复体悟。2022年最大的收获是定位自己在公司的位置、明确自己所扮演的角色与实现成长的次序。基于定位,除了澄清我个人在公司的位置,我明确了自己在家、夫妻、父女关系等定位,明确了自己的责任、能力要求,对要进行的行为也越来越笃定。

领导力不是施予外部的力,而是施予自身内部,改变自己的能力。次第为序,质正量圆。顺序对了,结果自然会长出来。不能把领导力当作一个棍子,去敲打和修理他人,而是应该把领导力的向内修炼,在实际解决问题的过程中,收获反馈,评估自身改变的状况,寻找下一个提升自己能力的方法,并实践落地。

领导力的修行很简单,做到视频里说的内容就足够了,但是简单不意味着容易,很多人,包括我自己,也败在很多看似简单的事情上,这就是学和习的差异。

一些笔记

  • 东方领导力 靠悟性,是挑人的艺术。 -》孔子
  • 西方领导力 靠工具和方法 让80%的人达到80分 -》 科学思维

游戏改变领导力

宏大的目标 -》清晰的规划 -》及时反馈-》自愿参与

管理角色认知

  • 执行者 对结果负责
  • 管理者 通过别人拿结果
  • 领导者 通过营造氛围来提升绩效

步骤

  • S1 建立信任

  • S2 建立团队

  • S3 建立体系

  • S4 建立文化

  • 沟通视窗 乔哈里四象限

  • 倾听 深呼吸-》回应-》提问-》复述-》总结-》反应情感

给予反馈

  • 正面反馈:0级反馈、一级反馈、二级反馈(表扬并且说为什么)
  • 负面反馈: BIC 行为、影响、长期后果(对他)

准备-》设定情境-》BIC-》鼓励和倾听-》商讨改变-》行动总结-》跟进计划